书目详细信息
： 非正式学习空间的设计
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-308-24216-5:CNY98.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 330000 |
| 题名责任者项： | 非正式学习空间的设计/.邵兴江著 |
| 出版发行项： | 杭州:,浙江大学出版社:,2023 |
| 载体形态项： | 303页:;+图 (部分彩图):;+26cm |
| 一般附注： | 本书是国家社科基金项目教育学一般课题“中小学非正式学习空间的设计研究”(BHA170122) 的主要成果, 同时是浙江大学教育学院、浙江省校园规划建设协同创新中心的重要研究成果 |
| 提要文摘： | 本书对非正式学习空间的发展历史与现存问题进行了全面梳理, 阐述了空间中非正式学习的发生机制, 富有深度地系统呈现了开展非正式学习空间建设的设计理念、设计原则、设计方法与设计策略, 特别是首创提出了非正式学习空间设计的PDCA模式。书中既有基于比较研究方法展开的全球多国案例研究, 更有90余个在中国学校中真实应用的实例。全书理实相合, 图文并茂, 是一本指导各类教育机构开展非正式学习空间设计, 十分富有价值的理论成果与实践指南。 |
| 并列题名： | Design of informal learning spaces eng |
| 题名主题： | 学校 建筑设计 |
| 中图分类： | TU244 |
| 个人名称等同： | 邵兴江 著 |
| 记录来源： | CN XHWX 20250714 |