书目详细信息
： 课堂集体思维论纲
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5227-4379-0:CNY118.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 课堂集体思维论纲/.陈雪强著 |
| 出版发行项： | 北京:,中国社会科学出版社:,2024 |
| 载体形态项： | 287页:;+图:;+24cm |
| 一般附注： | 本书是河南省哲学社会科学教育强省研究项目 (2025JYQS0011) 的资助成果 |
| 提要文摘： | 本书内容讲述: 课堂教学实质上是师生、生生围绕一定的教学内容或主题展开集体思维的过程。课堂教学作为师生、生生集体性、社会性的认知实践活动, 具有构建和发展集体思维的天然优势和现实基础: 中国文化传统中的集体主义精神和整体思维方式、以班级授课制为组织形式的班级集体、新课改所倡导的“合作、探究、对话”的教学方式, 分别从文化根基、组织基础、互动方式三个方面为实现和发展课堂集体思维提供了现实基础。 |
| 并列题名： | Outline of classroom-collective thinking eng |
| 题名主题： | 课堂教学 教学研究 |
| 中图分类： | G424.21 |
| 个人名称等同： | 陈雪强 著 |
| 记录来源： | CN SDL 20250714 |