书目详细信息
： 在结构与解构之间:数学学科课程设计
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5760-3923-8:CNY52.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 在结构与解构之间/.张进亭著 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2023 |
| 载体形态项： | 238页:;+图:;+24cm |
| 丛编项： | 课程育人新坐标丛书 |
| 提要文摘： | 本书为小学数学课程建设的成果总结。基于结构与解构的数学课程群设计，有助于强化儿童理论应用能力，在实践中发声。本书基于郑州市管城区的数学教学实践成果，总结出六大课程群：“智趣数学”课程让儿童在主题学习中发展核心素养；“立美数学”课程启发儿童用数学的思维理解世界；“卓思数学”帮助儿童构建数学的逻辑体系；“趣玩数学”课程寻求儿童的个性发展；“智慧数学”课程将数学知识与儿童的生活经验紧密结合；“玩转数学”课程通过及时、积极的评价有助于提升儿童的学习信心和效能感。 |
| 题名主题： | 小学数学课 课程设计 研究 |
| 中图分类： | G623.502 |
| 个人名称等同： | 张进亭 著 |
| 记录来源： | CN SDL 20240112 |