书目详细信息
： 培养小小科学家:幼儿科学教育中的建构主义教学法
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5184-3843-3:CNY58.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 培养小小科学家/.(美)Jacqueline Grennon Brooks著/.蔡菡译 |
| 出版发行项： | 北京:,中国轻工业出版社:,2022 |
| 载体形态项： | 20,233页:;+图:;+24cm |
| 一般附注： | 万千教育 |
| 提要文摘： | 本书基于建构主义的学习观和教学法，从科学学习的本质出发，探讨了幼儿园的科学教育，并提出了一系列的核心概念和实践主张。作者围绕统领性的科学“大概念”，描绘了开展科学活动的理想样态，同时结合大量的具体实例，详细介绍了科学建构主义的教学方法。本书有助于幼儿教师把握科学探究活动的真正含义，树立科学教育思想，从而在班级中更加顺畅有效地开展科学教育活动，提升幼儿的科学核心素养，将其培养为“小小科学家”。 |
| 并列题名： | Big science for growing minds eng |
| 题名主题： | 幼儿教育 教学法 |
| 中图分类： | G612 |
| 个人名称等同： | 布鲁克斯 (美) (Brooks, Jacqueline Grennon) 著 |
| 个人名称次要： | 蔡菡 译 |
| 记录来源： | CN WXLS 20231024 |