书目详细信息
： 校本行为干预案例研究:学校心理老师的有效解决之道
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5760-5794-2:CNY86.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 校本行为干预案例研究/.(美) 迈克尔·阿克塞尔罗德, 梅丽莎·库隆-查芬, 蕾妮·O. 霍金斯主编/.Michael I. Axelrod, Melissa Coolong-Chaffin, Renee O. Hawkins/.杜亚松, 张薇等译 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2025 |
| 载体形态项： | 305页:;+图:;+24cm |
| 提要文摘： | 本书基于学校的教育环境, 学校心理老师或心理学家实施多层次的支持系统 (MTSS), 主要通过行为治疗方法, 例如阳性强化、消退、隔离、功能分析、视频示范、行为训练和积极同伴交流等, 解决学生的学习和行为问题。以详细、具体的语言, 将学校学生中出现的各种心理问题, 又针对性地给出各种干预方法, 以具体的个案形式出现出来, 对个案的背景资料、问题行为、问题分析、干预目标、行为评估、干预计划和具体干预过程进行描述, 循证证据为干预的科学依据。 |
| 并列题名： | School-based behavioral intervention case studies eng |
| 题名主题： | 中小学 心理健康 健康教育 |
| 中图分类： | G444 |
| 个人名称等同： | 阿克塞尔罗德 主编 |
| 个人名称等同： | 库隆-查芬 主编 |
| 个人名称等同： | 霍金斯 主编 |
| 个人名称次要： | 杜亚松 译 |
| 个人名称次要： | 张薇 译 |
| 记录来源： | CN SXSY 20250510 |