书目详细信息
： 教育改进:我国应用型高校课程建设研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-201-20627-1:CNY89.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 120000 |
| 题名责任者项： | 教育改进/.秦一鸣著 |
| 出版发行项： | 天津:,天津人民出版社:,2024 |
| 载体形态项： | 270页:;+图:;+24cm |
| 一般附注： | 上海开放大学学术专著出版基金资助 |
| 提要文摘： | 本书从教育改进学的视角出发，系统分析了应用型高校课程建设的政策背景、历史脉络、现状挑战及未来发展路径。运用PDCA教育改进循环模型，将课程建设视为一个持续改进的过程，从政策梳理、高校实践案例分析、师生评价调查等多个维度，系统地揭示了应用型高校课程建设的复杂性、系统性与持续改进的必要性，为推动我国应用型高等教育的转型发展和提升应用型人才培养质量提供了理论与实践指导。 |
| 并列题名： | Research on curriculum development in application-oriented colleges and universities in China from the perspective of educational improvement eng |
| 题名主题： | 高等学校 课程建设 研究 中国 |
| 中图分类： | G642.3 |
| 个人名称等同： | 秦一鸣 著 |
| 记录来源： | CN RENTIAN 20251008 |