书目详细信息
： 为求通而学 为思维而教
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-309-16197-7:CNY58.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 为求通而学 为思维而教/.李峻著 |
| 出版发行项： | 上海:,复旦大学出版社有限公司:,2022 |
| 载体形态项： | 280页:;+21cm |
| 提要文摘： | 本书基于中学历史教学和科研，从学科视角展示近几年中学基础教育发展、变革的背景、思路和实践成果，也从一线历史教师的视角展现基层教师对教改的思索。通过教学案例、师资队伍建设等方面成果的体现，看到中学教师们在“双新”课程改革背景下“教、学、研”及团队建设过程中的成功与不足，提供中学一线教师更多面向未来的教育思考。 |
| 题名主题： | 中学教育 教育研究 |
| 中图分类： | G632.0 |
| 个人名称等同： | 李峻 著 |
| 记录来源： | CN WXLS 20230820 |