书目详细信息
： 师幼互动质量对学前儿童学习品质的影响及其教育促进
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5686-0282-2:CNY47.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN CN 230000 110000 |
| 题名责任者项： | 师幼互动质量对学前儿童学习品质的影响及其教育促进/.张晓梅著 |
| 出版发行项： | 哈尔滨:,北京:,黑龙江大学出版社:,北京大学出版社:,2018 |
| 载体形态项： | 240页:;+图:;+24cm |
| 一般附注： | 2018年度黑龙江省社会科学学术著作出版资助项目 |
| 提要文摘： | 本书以教育实践中的问题为切入点, 采用访谈法、观察法和教育实验法等多种方法, 以民办幼儿园师幼互动质量现状、学前儿童学习品质的发展情况为研究基础, 进一步探究师幼互动质量与学前儿童学习品质间的相关, 并对师幼互动质量提升进行了教育促进研究。本著作共分为五章, 包括绪论, 文献综述, 实证研究, 总讨论及教育建议, 研究的创新、局限与展望。 |
| 题名主题： | 学前教育 教学研究 |
| 中图分类： | G612 |
| 个人名称等同： | 张晓梅 著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20190829 |