书目详细信息
： 学会挑战:为什么要让学生进入“学习坑”
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-300-34001-2:CNY79.80 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 学会挑战/.诺丁汉著/.盛群力译 |
| 出版发行项： | 北京:,中国人民大学出版社:,2025 |
| 载体形态项： | 290页:;+26cm |
| 丛编项： | 走进学习科学丛书 |
| 一般附注： | 源创图书 |
| 提要文摘： | 本书从理论、实践、文化和思维模式等几个方面展示了“学会挑战”是什么、为什么以及怎么用,并详细介绍了它的四个阶段:找准概念、认知冲突、建构意义、反思总结。同时还提供了丰富的辅助教师教学的策略、工具、示例和能够激发学生思考的大量问题。 |
| 并列题名： | Learning challenge eng |
| 题名主题： | 学习方法 研究 |
| 中图分类： | G791 |
| 个人名称等同： | 诺丁汉 (英) (Nottingham, James) 著 |
| 个人名称次要： | 盛群力 译 |
| 记录来源： | CN XHWX 20251126 |