书目详细信息
： 课堂观察研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5166-4994-7:CNY68.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 课堂观察研究/.李健著 |
| 出版发行项： | 北京:,新华出版社:,2020 |
| 载体形态项： | 309页:;+24cm |
| 相关题名附注： | 英文并列题名取自封面 |
| 提要文摘： | 本书秉持产出导向、学生中心与持续改进理念, 分为四个部分, 一是课堂观察的基本问题, 包括概念界定、研究意义、理论基础与研究梳理; 二是课堂观察的内容, 主要包括课程资源观察、教学流程观察、课堂管理观察、教师素养观察、学生学习体验观察、问题学生观察、课堂绩效观察、课堂文化观察; 三是课堂观察技术, 包括课堂观察记录与课堂研究、课堂观察的呈现与表达; 四是课堂观察的使用, 由基于课堂观察的评课、课堂观察与教学改进两部分组成。著作理性反思与实践需求相结合, 既有对传统课堂的深度省思, 又有可资借鉴的范例, 以体现新时代教师对课程教学的发展性期待。 |
| 并列题名： | Classroom observation research eng |
| 题名主题： | 课堂教学 教学研究 |
| 中图分类： | G424.21 |
| 个人名称等同： | 李健 著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20200424 |