| ISBN/价格: | 978-7-303-30393-9:CNY65.00 |
|---|---|
| 作品语种: | chi |
| 出版国别: | CN 110000 |
| 题名责任者项: | 以评提质/.王少非, 张斌著 |
| 出版发行项: | 北京:,北京师范大学出版社:,2025 |
| 载体形态项: | 272页:;+图:;+23cm |
| 丛编项: | 现代极简教育技术丛书 |
| 提要文摘: | 本书围绕课堂评价的全过程, 基于“促进学习的课堂评价”的四大策略, 从目标设定与分享、引出学习证据、证据呈现与解释、有效反馈、有效干预、促进学生参与六个方面探索了200余种课堂评价实用技术, 介绍了其适用情境及具体做法, 并提供了一些支架工具。这些课堂评价技术或为基于理论原理的开发成果, 或来自国内外相关文献的介绍, 或来自一线教师实践经验的提炼, 简便易用, 能融于或嵌入教学过程, 能够为教师改进课堂评价实践进而提升教学质量提供有力的支撑。 |
| 题名主题: | 课堂教学 教学评估 中小学 |
| 中图分类: | G632.421 |
| 个人名称等同: | 王少非 著 |
| 个人名称等同: | 张斌 著 |
| 记录来源: | CN SXSY 20250529 |