书目详细信息
： 幼儿园游戏的理论与实践
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5361-5910-5:CNY43.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 440000 |
| 题名责任者项： | 幼儿园游戏的理论与实践/.彭茜著 |
| 出版发行项： | 广州:,广东高等教育出版社:,2018 |
| 载体形态项： | 279页:;+图:;+26cm |
| 一般附注： | 2017年度教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心重大项目“中国教师教育课程质量研究”(项目编号: 17JJD880002) 研究成果 广东省哲学社会科学“十二五”规划项目成果 (项目编号: GD13CJY06) |
| 提要文摘： | 游戏是幼儿园的基本活动, 为幼儿创造学习的特定情境。幼儿的学习时基于游戏的学习, 幼儿园游戏是教育性游戏。本书以幼儿教师的游戏信念为出发点, 阐述幼儿教师本身应该及实际具备的游戏理论知识, 同时着重阐述教师游戏指导的策略问题。本书具体案例与理论分析相结合, 向读者呈现教师在教育性游戏指导中的工作内容及应对策略。同时就教师对幼儿游戏的介入进行提醒。 |
| 题名主题： | 游戏课 学前教育 教学参考资料 |
| 中图分类： | G613.7 |
| 个人名称等同： | 彭茜 著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20181213 |