书目详细信息
： “三高一低”培养模式探索:以培育基础教育高端人才为追求
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5194-7846-9:CNY99.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | “三高一低”培养模式探索/.周峰,主编 |
| 出版发行项： | 北京:,光明日报出版社:,2024 |
| 载体形态项： | 319页:;+图, 摹真:;+25cm |
| 丛编项： | 光明社科文库.教育与语言书系 |
| 一般附注： | 本书获广东第二师范学院出版资助 2021年广东省教育教学成果奖 (基础教育) 一等奖成果 广东省中小学“百千万人才培养工程”项目成果 |
| 提要文摘： | 本书通过8年的探索形成了以党建为引领, 专业为支撑, 构建“高端”的培养目标、“高瞻”的培养课程、“高效”的培训过程和“低重心”的培养方式的人才培养新模式, 也是本书基础教育高端人才“三高一低”培养模式的核心要素, 该模式围绕“三高一低”框架生成了高端人才培养目标系统、高瞻型培养课程体系、“问题链”串联行动研究模型、培训机构胜任力模型和柯氏四层次评估体系等子模型。“三高”体现高定位、高水准、高效率; “一低”体现精准培训的实施理念以及扎根实践的价值取向。8年的探索不仅培养了一批高素质的基础教育领军人才, 而且凝练出一批理论成果。 |
| 分集： | 教育与语言书系 |
| 题名主题： | 基础教育 师资培养 研究 广东省 |
| 中图分类： | G635.12 |
| 个人名称等同： | 周峰, 主编 |
| 记录来源： | CN SXSY 20240521 |