书目详细信息
： 深究学理教语文
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5760-5417-0:CNY69.80 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 深究学理教语文/.刘兆刚著 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2024 |
| 载体形态项： | 254页:;+23cm |
| 丛编项： | 大夏书系.语文之道 |
| 一般附注： | 程翔语文课例探析 |
| 提要文摘： | 本书分为三辑: 第一辑是现代文教例探析, 作者阐述程翔的阅读教学法、基本理解观和阅读生成观。如,《台阶式教学法--以<孔乙己>课例为例》《问题导学法--以<背影>课例为例》《实声气声朗读法--以<秋天的怀念>课例为例》等。第二辑是古诗文教例探析, 作者阐释其遵循中国文化传统中的基本做法来教母语。如,《以点带面法--以<爱莲说>课例为例》《场景还原法--以<饮酒>课例为例》《顺藤摸瓜法--以<琵琶行>课例为例》等。第三辑是写作课例探析, 作者阐释其写作观和开发的程序性写作知识。如,《拆解拼合法--以写作课<脉络句训练法>课例为例》《寻找寄托心灵的绿洲--以写作课<学写咏物作品>课例为例》《全程训练法--以写作课<改写《鸿门宴》>课例为例》等。 |
| 分集： | 语文之道 |
| 题名主题： | 中学语文课 教案(教育) 研究 |
| 中图分类： | G633.302 |
| 个人名称等同： | 刘兆刚 著 |
| 记录来源： | CN SXSY 20241210 |