书目详细信息
： 教育公平:基于学生视角的国际比较研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5675-7262-1:CNY36.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 教育公平/.(英) Stephen Gorard, Emma Smith著/.窦卫霖 ... [等] 译 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2018 |
| 载体形态项： | 195页:;+24cm |
| 丛编项： | 教育公平研究译丛 |
| 一般附注： | 中国教育发展战略出版工程 |
| 提要文摘： | 本书是英国伯明翰大学的两位教授从小学生的视角对教育公平的世界比较研究, 报告了欧洲六个不同国家的小学生, 尤其是弱势群体儿童, 在校内外的经历对他们正义感的形成和判断标准的影响, 从中阐释对学校作用反思及其实际意义。本书中的许多实证研究来自于作者对欧洲教育系统公平性研究的部分研究成果。 |
| 并列题名： | Equity in education eng |
| 题名主题： | 教育制度 对比研究 欧洲 |
| 中图分类： | G550.2 |
| 个人名称等同： | 戈拉德 著 |
| 个人名称等同： | 史密斯 著 |
| 个人名称次要： | 窦卫霖 译 |
| 个人名称次要： | 胡金兰 译 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20181029 |