书目详细信息
： 散文可以这样读
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5329-7322-4:CNY55.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 370000 |
| 题名责任者项： | 散文可以这样读/.王清著 |
| 出版发行项： | 济南:,山东文艺出版社:,2025 |
| 载体形态项： | 240页:;+24cm |
| 一般附注： | 本书系江苏省中小学教学研究第15期立项课题“指向言语思维发展的阅读教学实践研究”(课题批准号: 2023jY15-l299) 研究成果之一 |
| 提要文摘： | 本书内容讲述: 语文课文的解读, 本质上属于一种教学导向的诠释方式, 这与文艺评论性质的解读存在着根本性的差异。文艺评论的解读, 只需在逻辑自洽的基础上, 辅以充分的理论依据便能成立。然而, 教学性解读提出了更高的要求, 其一, 所采用的解读工具需为大众所认同且易于学生理解: 其二, 解读文本的过程应当是可重复验证, 便于回溯的。这两点均可借助“言语思维”这一有效下县来达成。 |
| 题名主题： | 阅读课 初中 教学参考资料 |
| 中图分类： | G633.333 |
| 个人名称等同： | 王清 著 |
| 记录来源： | CN SXSY 20250510 |