书目详细信息
： 大数据背景下在线学习行为有效性评价与提升策略研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5096-9898-3:CNY98.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 大数据背景下在线学习行为有效性评价与提升策略研究/.索琪著 |
| 出版发行项： | 北京:,经济管理出版社:,2024 |
| 载体形态项： | 263页:;+图:;+24cm |
| 一般附注： | 本书受到以下项目资助:2022年度高等教育科学研究规划课题重大项目 “大数据背景下在线学习行为有效性评价”(批准号:22SZH0101) 全国教育科学规划重点课题“成人学习者网络学习行为数据挖掘与网络教学质量监控机制构建 (批准号:DKA220345) 青岛科技大学2022年度教学改革研究重点项目“混合式教学模式下学生学习投入评测与提升策略研究”(批准号:2022ZD045) |
| 相关题名附注： | 封面英文题名:Efective evaluation and lmprovement strategies of online learning behavior under the background of big data |
| 提要文摘： | 本书首先介绍了在线学习的基本概念和发展历程,阐述了大数据技术在教育领域的应用现状和前景。随后,探讨了在线学习行为有效性评价的理论框架和指标体系,提出了基于大数据的在线学习行为评价方法,并通过实证分析验证了评价方法的可行性和有效性。在此基础上,进一步研究了在线学习行为提升的策略和方法,从学习准备、自主学习、巩固内化和应用迁移等多个阶段出发,提出了一系列具有针对性的提升策略和建议。 |
| 并列题名： | Efective evaluation and lmprovement strategies of online learning behavior under the background of big data eng |
| 题名主题： | 网络教育 教学研究 |
| 中图分类： | G434 |
| 个人名称等同： | 索琪 著 |
| 记录来源： | CN WXLS 20251128 |