书目详细信息
： 聚合课程:理论与实践
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-301-35249-6:CNY68.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 聚合课程/.沈庶英著 |
| 出版发行项： | 北京:,北京大学出版社:,2024 |
| 载体形态项： | 266页:;+图:;+23cm |
| 一般附注： | 国家社会科学基金课题“高等学校聚合课程研究”成果 (课题批准号: BIA180164) |
| 提要文摘： | 本书基于中外通识教育的理论与实践, 对高等学校聚合课程教育模式进行了研究, 并以国际中文教育课程实践探索为例讨论了聚合课程的可行性。全书包括上篇 (聚合课程理论研究) 、中篇 (聚合课程的实践应用)、下篇 (国际中文教育聚合课程的探索) 三篇共八章内容。上篇包括一至三章, 概述聚合课程的概念、内涵、形态特征、理论基础、课程评价模式等, 分析了聚合课程与通识教育的源流、差异及相互关联, 分析了新文科视域下的聚合课程研究思路。中篇包括四至六章, 以通识课程“人类文明与当代中国”为例, 探索聚合课程建设路径, 并对聚合课程进行了实践考查, 探索建立聚合课程的评价体系。下篇包括七至八章, 分析了国际中文教育的交叉学科发展趋势, 研究了国际中文教育的聚合课程建设形态, 阐释了国际中文教育实践育人的新模态。 |
| 并列题名： | Cluster course eng |
| 题名主题： | 汉语 对外汉语教学 教学研究 |
| 中图分类： | H195.3 |
| 个人名称等同： | 沈庶英 著 |
| 记录来源： | CN SXSY 20241016 |