书目详细信息
： 以创造促学习:创客教育的课堂实践
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-302-57380-7:CNY65.80 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 以创造促学习/.(美) 西尔维亚·里博·马丁内斯, 加里·斯坦格著/.王浩宇, 张腾云译 |
| 出版发行项： | 北京:,清华大学出版社:,2021 |
| 载体形态项： | 46, 391页:;+图:;+26cm |
| 相关题名附注： | 英文题名原文取自版权页 |
| 提要文摘： | 本书既提供了具有说服力的理论基础以及对学习、思考和教学的理解, 又为在数字时代建立有效的学习和‘创客’环境提供了实用指导。两位作者编著的《创新即学习: 课堂动手实践与创客教育》为教育工作者提供了有关如何创造具有吸引力的学习机会的背景和途径, 旨在帮助学生培养能够为应对复杂世界做好准备的技能和策略, 同时他们可以利用自身的创造力来解决问题, 提出问题并不断学习。这本书阐述了我们认为最有益于我们学生的知识 - 允许他们在学习的过程中进行游戏、实验和发明。 |
| 并列题名： | Invent to learn eng |
| 题名主题： | 创造教育 教学研究 |
| 中图分类： | G40-012 |
| 个人名称等同： | 马丁内斯 著 |
| 个人名称等同： | 斯坦格 著 |
| 个人名称次要： | 王浩宇 译 |
| 个人名称次要： | 张腾云 译 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20211213 |