书目详细信息
： 物我交融:基于艺术教育的自我认知研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5184-4966-8:CNY68.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 物我交融/.于新颖著 |
| 出版发行项： | 北京:,中国轻工业出版社:,2024 |
| 载体形态项： | 202页:;+图 (部分彩图):;+24cm |
| 提要文摘： | 本书从心理学元认知系统的概念出发, 结合当下大学艺术教育现状, 提出我们的艺术教育应当把学习者体验自我、认知自我和创新自我作为教学的核心内容与主导方式之一。因为它们能为学习者构建更广阔的精神时空, 使其提升自我价值。积极全面客观的自我认知事关每个人的命运与幸福, 有助于优化个体的性情与品格, 提升个体的内在创造能力, 即通过内在发现、内在完善、内在实现、内在体验而实现个体的精神理想, 使个体获得心灵自由。 |
| 题名主题： | 综合艺术 研究 |
| 中图分类： | J |
| 个人名称等同： | 于新颖 著 |
| 记录来源： | CN XHWX 20250714 |