书目详细信息
： I-DO学习模式的创意与实践
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5760-5903-8:CNY58.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | I-DO学习模式的创意与实践/.李倩著 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2025 |
| 载体形态项： | 275页:;+图:;+24cm |
| 丛编项： | 课堂教学新样态丛书 |
| 提要文摘： | 本书从目标设计、发现学习、项目设计、探究学习、课程评价五个方面详细介绍了I-DO学习模式的实施路径与具体内容。I-DO学习模式具有鲜明的时代性、校本的创新性、内容的丰富性、实践的扎根性、效果的生长性等特征，其建立能够进一步促进教师专业能力提升，完善学生科创素养的培育路径，推进学校教育高质量发展和学校科创特色的打造。 |
| 题名主题： | 课堂教学 教学研究 中小学 |
| 中图分类： | G632.421 |
| 个人名称等同： | 李倩 著 |
| 记录来源： | CN XHWX 20251126 |