书目详细信息
： 新时代小学科学教师成长共同体探索:株洲市小学科学教师队伍10年发展历程
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5489-6048-5:CNY78.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 530000 |
| 题名责任者项： | 新时代小学科学教师成长共同体探索/.孙江波主编 |
| 出版发行项： | 昆明:,云南美术出版社:,2025 |
| 载体形态项： | 357页:;+图:;+21cm |
| 一般附注： | 湖南省教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“新时代小学科学教师成长共同体研究”研究成果 |
| 提要文摘： | 本书总结了新时代下小学科学教师成长共同体的成长要素、道德修养、心理健康素养等，探索出新时代小学科学教师成长共同体的“情感归属、个人成长、团队发展、区域辐射”成长路径与“情怀涵育、素质锤炼、素养拓展、气质养成”策略，提炼出新时代小学科学教师成长共同体的“塔链—螺旋”成长模式，发现新时代小学科学教师成长共同体的“理想引航、榜样示范、团队共进、塔式发展、整体成长”成长规律，形成新时代小学科学教师成长共同体求真、理性、实践、创新文化，初步建构出了新时代小学科学教师“概念车”。 |
| 题名主题： | 科学知识 师资培养 研究 小学 |
| 中图分类： | G623.62 |
| 个人名称等同： | 孙江波 主编 |
| 记录来源： | CN RENTIAN 20251011 |