| ISBN/价格: | 978-7-5390-9079-5:CNY88.00 |
|---|---|
| 作品语种: | chi |
| 出版国别: | CN 360000 |
| 题名责任者项: | 教学创新探索/.叶智锋主编 |
| 出版发行项: | 南昌:,江西科学技术出版社:,2025 |
| 载体形态项: | 183页:;+21cm |
| 一般附注: | 基金项目:本文是福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“深度学习理念下的中学生物学单元作业设计实践研究”的研究成果 |
| 提要文摘: | 本书通过图文并茂的形式研究生物群落结构的变化,预测并有效控制不良生物种群的爆发,预判生态系统可能或即将发生的变化,同时通过了解生物基因的结构、空间差异和动态变化,认识生态系统的演变机理,提出构建生态廊道和生物多样性保护网络,提升生态系统质量和稳定性的新格局。针对学生知识体系、能力结构和学习需求的不同,分群体选择不同的教学目标和内容,实施不同的教学方式,从而让不同层次的学生都能得到充分发展,使学生的知识水平得以快速提高。 |
| 题名主题: | 生物课 教学研究 中学 |
| 中图分类: | G633.912 |
| 个人名称等同: | 叶智锋 主编 |
| 记录来源: | CN RENTIAN 20251008 |