书目详细信息
： 小学语文教学设计:模型与应用
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5334-8743-0:CNY39.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 350000 |
| 题名责任者项： | 小学语文教学设计/.吴亮奎,翁璐瑶,著 |
| 出版发行项： | 福州:,福建教育出版社:,2020 |
| 载体形态项： | 244页:;+图:;+24cm |
| 提要文摘： | 本书简要回顾了近代以来小学语文教学着力点的不同时期的变化, 对小学语文教学设计问题做了梳理回顾; 仔细分析了知识分类理论与小语教学的关系, 尤其对认知心理学视野下的几个影响较大的著名知识分类理论对教学设计的影响做了辨析阐述, 对其利弊做了总结。书稿的最后两章提出“整本书阅读学习单设计模型”和“实施样例”, 以期建立具有独特体系和特色的语文教学设计模型。本书以新的理论视角探讨如何在教学中将培育语文学科核心素养落在实处, 对提高教师的理论水平与教学能力具有研究性价值。 |
| 题名主题： | 小学语文课 教学设计 |
| 中图分类： | G623.202 |
| 个人名称等同： | 吴亮奎 著 |
| 个人名称等同： | 翁璐瑶, 著 |
| 个人名称等同： | 蔡玲, 著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20201130 |