书目详细信息
： 整本书阅读的课程化
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5760-5434-7:CNY78.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 整本书阅读的课程化/.闫学主编 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2024 |
| 载体形态项： | 278页:;+图:;+23cm |
| 丛编项： | 大夏书系.阅读教育 |
| 提要文摘： | 本书从课程的视角, 围绕《义务教育语文课程标准》(2022年版) 关于“整本书阅读”的目标和要求, 结合现行语文教材中“快乐读书吧”的阅读线索, 从世界名著、古典名著、经典童话、科学阅读、民间文学、中外神话、寓言故事、童诗童谣、现代诗阅读、革命文学、绘本阅读等13个主题, 全面探讨了整本书阅读课程化的实践路径和操作策略, 呈现了整本书阅读中的三种创新课型--启读课、赏读课和创读课在实践层面的运用, 以学习任务群的形式有机地串联起整本书阅读课程的完整链条。 |
| 分集： | 阅读教育 |
| 题名主题： | 阅读课 教学研究 中小学 |
| 中图分类： | G633.332 |
| 个人名称等同： | 闫学 主编 |
| 记录来源： | CN SXSY 20241210 |