ISBN/价格: | 978-7-5041-6007-2:CNY38.00 |
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作品语种: | chi eng |
出版国别: | CN 110000 |
题名责任者项: | 提升教师的教育境界/.(美)约翰 I.古德莱德,(美)罗杰·索德,(美)肯尼思 A.斯罗特尼克主编/.= John I.Goodlad,Roger Soder,Kenneth A.Sirotnik/.汪菊译 |
出版发行项: | 北京:,教育科学出版社:,2012 |
载体形态项: | 276页:;+图:;+24cm |
丛编项: | 教师教育力译丛 |
提要文摘: | 本书是一本富有思想的著作。美国著名教育理论家与教育改革的引领者约翰I.古德莱德携手美国众多资深教育专家,就学校教学中的道德这个看似老套的话题进行了深入的剖析,并试图完善学校教育与教学中的道德基础和道德举措。全书从道德与伦理的角度,对学校教学中的专业主义进行了重新定义,论述了美国公立教育的作用与功能、教师在民主社会中承担的道德角色以及教师与学生之间内在的道德伦理关系。书中提出的教师专业化、自由诚信原则、公立学校的道德责任、专业问责、行业道德准则等理念,对当代学校教育具有极高的借鉴价值。 |
并列题名: | The Moral Dimensions of Teaching eng |
题名主题: | 教学工作 道德 研究 |
中图分类: | G42 |
个人名称等同: | 古德莱德 约翰 I. 主编 |
个人名称等同: | 索德 罗杰 主编 |
个人名称等同: | 斯罗特尼克 肯尼思 A. 主编 |
个人名称次要: | 汪菊 译 |
记录来源: | CN GUANGHUA 20140725 |