书目详细信息
： 积极管教: 全纳、学习友好型教室建设:教师和教师培训者指导手册
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-214-25314-9:CNY36.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 320000 |
| 题名责任者项： | 积极管教: 全纳、学习友好型教室建设/.联合国教科文组织亚太地区教育局著/.汪溢译 |
| 出版发行项： | 南京:,江苏人民出版社:,2020 |
| 载体形态项： | 126页:;+23cm |
| 丛编项： | 国外教育法律译丛 |
| 提要文摘： | 本书专门为教师、学校行政人员和教育官员编写, 旨在敦促相关人员进一步采取行动, 以非暴力的方式, 正向、积极地处理教室内潜在的学生行为问题, 同时预防并消除学校和教育环境中对儿童施暴的行为。本书介绍了一系列指导教师学会正向、积极处理挑战的方法, 学习在一个全纳学习友好型教室里, 如何预防学生不当行为的出现, 如何应对突如其来的挑战, 以及如何鼓励学生善于倾听、乐与教师合作。本书分为五章, 每一章都提供了不同的策略, 帮助读者为学生打造一个积极、正向的学习环境。全书五个章节分别为概述、惩罚与管教、建立积极的师生关系、创设积极与支持的学习环境、面对高挑战性的学生。 |
| 并列题名： | Positive discipline in the inclusive, learning-friendly classroom eng |
| 题名主题： | 教育管理 研究 |
| 中图分类： | G40-058 |
| 个人名称次要： | 汪溢 译 |
| 团体名称等同： | 联合国教科文组织亚太地区教育局 著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20210225 |