书目详细信息
： 课程模式与早期教育（第二版）
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5041-3892-7:CNY49.80 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 课程模式与早期教育（第二版）/.(美)斯泰西·戈芬(Stacie Goffin)，(美)凯瑟琳·威尔逊(Catherine Wilson)著/.李敏谊译 |
| 出版发行项： | 北京:,教育科学出版社:,2008 |
| 载体形态项： | 24,395页:;+24cm |
| 丛编项： | 早期教育研究译丛 |
| 提要文摘： | 本书共分为三部分，第一部分从历史的视角来透视课程模式与早期教育的关系；第二部分则考察了一些历久弥新的课程模式：蒙台梭利教育法、发展—互动课程、直接教学模式、皮亚杰理论的两个课程模式；第三部分通过对方案评价以及课程开发这些视角来探究早期教育课程模式，并对统揽全局的问题：“早期教育课程模式的目的、功能以及影响是什么？”进行了展开论述。 |
| 并列题名： | Curriculum models and early childhood education eng |
| 题名主题： | 学前教育 课程设置 教学研究 |
| 中图分类： | G612 |
| 个人名称等同： | 戈芬 (美) (Goffin, Stacie) 著 |
| 个人名称等同： | 威尔逊 (美) (Wilson, Catherine) 著 |
| 个人名称次要： | 李敏谊 译 |
| 记录来源： | CN 110120 20080917 |