书目详细信息
： “文溪雅荷”幼儿场景化课程方案.3,家庭场景
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5548-4866-1:CNY49.50 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 440000 |
| 题名责任者项： | “文溪雅荷”幼儿场景化课程方案/.广州市教育研究院编著 |
| 出版发行项： | 广州:,广东教育出版社:,2023 |
| 载体形态项： | 11, 162页:;+图 (部分彩图):;+26cm |
| 丛编项： | “文溪雅荷”文库.“文溪”书系 |
| 一般附注： | 广州市教育科学规划重点课题“广州市‘文溪雅荷’幼儿园场景化课程开发与实施研究”(编号: 201911984) 研究成果 广东省基础教育教研基地项目学前教育教研基地 (2021年)、园本教研基地 (2022年) 阶段性研究成果 |
| 提要文摘： | 本书是在全市幼儿园课程质量调查和近年来学前教育教研成果基础上, 集领域专家和广州各大优质幼儿园之力共同研发的课程案例。幼儿场景化课程方案, 是教育者依据教育目标, 依托场景展开活动以促进幼儿获得各类有益经验的活动的总和。该套课程对每类场景的价值与学习经验进行描述, 提炼特点, 解析经验, 明确不同场景的价值; 提供场景中材料投放和幼儿游戏活动案例, 启发场景及其活动的设计与实施, 为幼儿的课程实践提供行动启发和支架。课程内容涵盖了幼儿园、家庭和社区场景, 有利于实现幼儿园、家庭、社会一体化育人。 |
| 分集： | “文溪”书系 |
| 题名主题： | 学前教育 教学参考资料 |
| 中图分类： | G613 |
| 个人名称等同： | 裴迪 主编 |
| 个人名称等同： | 牛娜娜 主编 |
| 记录来源： | CN SXSY 20250106 |